Praxisthemen

Kernkompetenz:  technische Bildung – schulbegleitende Angebote Sekundarstufe I Oberschulen
Das  Projekt fördert und fordert technisches und wirtschaftliches Denken, fördert und fordert Arbeiten im Team, liefert einen Beitrag zur beruflichen Orientierung , ist animierend und motivierend , erzieht zu Disziplin und Genauigkeit , Selbständigkeit und zu unternehmerischem Denken. Angepasst an die Erfahrungen der Kinder und Jugendlichen, an ihre Lebenswelt  und Wissensbestände, an ihre Interessen und Neigungen, werden hierzu unterschiedlichste Programme und Projekte angeboten, die im Rahmen der schulischen Ausbildung oder in der Freizeit genutzt werden können. Neben der Vermittlung technischen Grundwissens werden Kompetenzen wie Verstehen, Planen, Konstruieren und Herstellen, Bewerten und Kommunizieren gefördert. Ebenso werden technische Entwicklungen nach ihrem Nutzen für Mensch und Umwelt hinterfragt. Neben Grundfertigkeiten kann man sich  aktiv und praxisbezogen theoretische und praktische Kenntnissen zu Technologiethemen wie Robotik, Bionik, Bio- und Umwelttechnologie, Erneuerbare Energien, Nanotechnologie, Mechatronik, moderne Werkstoffe sowie Automatisierungstechnik, Elektrotechnik und E-Mobilität aneignen. Dafür stehen die „Techniklernwelten“ und die „Porsche-Schülerwerkstatt“ zur Verfügung. Das Projekt wird durch die Stadt Leipzig und Unternehmen der Region gefördert.

Für die Klassenstufe 7 bieten wir schulbegleitend folgende Themen, die komplett oder in einzelnen Modulen gebucht werden können:

 
Für die Klassenstufe 8 bieten wir schulbegleitend folgende Themen, die komplett oder in einzelnen Modulen gebucht werden können:

Für die Klassenstufe 9 bieten wir schulbegleitend folgende Themen, die komplett oder in einzelnen Modulen gebucht werden können:

Technik - Lösungswege finden: Kernkompetenz:  technische Bildung – schulbegleitende Angebote Sekundarstufe I und II Gymnasien. Die Angebote umfassen durchschnittlich 30 – 35 Unterrichtsstunden und sind geeignet für den fächerverbindenden Unterricht, für Projekttage, Projektwochen oder zusätzliche Praktika. Die Teilnehmerzahl beläuft sich auf 12 – 15 Personen je Gruppe. Entwickelt und gefördert werden die Methoden-, Sozial- und Fachkompetenz sowie die Berufswahlkompetenz. In den praxisorientierten Angeboten steht die Vermittlung und Anwendung interdisziplinärer Zusammenhänge im Mittelpunkt. Gefördert wird die Sensibilisierung sowie die Interessensentwicklung für MINT-Berufe.

Wirtschaftsingenieurwesen: Vermittlung von Grundkenntnissen zum interdisziplinären Studium mit ingenieur- und wirtschaftswissenschaftlichem Teil; Vermittlung von ausgewählten Grundkenntnissen über praktische Übungen zu den Schwerpunkten Betriebswirtschaft (Grundlagen BWL) und Ingenieurwissenschaft am konkreten Beispiel; Ergebnispräsentation.

Ingenieurwissenschaften und /oder Fertigungstechnologien: Vermittlung von Grundkenntnissen zum Bereich (Elektrotechnik, Maschinenbau, Informatik, Betriebswirtschaftslehre und Fertigungstechnik); Grundlagen der Konstruktion und Fertigung am Beispiel Bautechnik, Metalltechnik und Gusstechnik; Planung eines Produktes (technische Lösungen planen, entwerfen, auswählen) unter Beachtung logistischer wirtschaftlicher Aspekte – Material- und Kostenplanung; Ergebnispräsentation.

Naturwissenschaften: Vermittlung von Grundkenntnissen zu modernen Technologien, Werkstoffen, Verfahren, Gestaltung und Anwendungsgebieten; Techniken/Technologien der Herstellung; Robotik und Bionik; Umwelt und Ressourcen; Planung und modellhafte Konstruktion eines energieeffizienten Gebäudes; Ergebnispräsentation.

Fahrzeug- und Verkehrstechnik: Vermittlung von Grundkenntnissen zur Automobilindustrie und Fahrzeugtechnik, Technik am Automobil, Motorintensivkurs, Entwicklung und Design am Automobil; Ergebnispräsentation.

Informations- und Kommunikationstechnologie: Grundlagen der Informations- und Kommunikationstechnik und Entwicklungstrends; Grundlagen der technischen Kommunikation; Informations- und Kommunikationstechnik in der Produktion und in den Unternehmen; Ergebnispräsentation.

Dienstleistungen/ Verkehr und Logistik: Grundlagen Verkehr und Logistik; Verkehr und Umwelt als aktuelle Herausforderung; Umweltfreundliche Antriebssysteme (Hybrid, Brennstoffzelle); Lager und Lagerverwaltung; Ergebnispräsentation.

Elektrotechnik/Elektronik: Umsetzung im Rahmen des Projektes „Smart Home“ mit den Schwerpunkten Ver- und Entsorgungssysteme, Elektrotechnik im Wohnbereich, Medienanschlüsse und Netzwerke; Steuerungssysteme (Tabletsteuerung bzw. Steuerung über Smartphone); Elektro- und Signaltechnik am Automobil; Ergebnispräsentation.

Automatisierungstechnik: Vermittlung von theoretischen und praktischen Grundkenntnissen zur Automatisierungstechnik und Anwendungsfelder wie z.B. in der  Produktionstechnik, bei der Steuerung von Maschinen, in der Robotik und anderen Bereichen; Grundlagen der Mechanisierung und Automatisierung in einer transparenten Fabrik; selbständiges Bearbeiten von steuertechnischen Aufgaben; Ergebnispräsentation

Robotik: Grundlagen der Robotik; kennen lernen und anwenden verschiedener Systeme wie ASURO, Arduino, Robotino, LEGO® Mindstormes und ABB-Industrieroboter; Aufbau und Funktionsweise eines Roboters; Grundlagen des Programmierens; Ergebnispräsentation.

Werkstoffe und Materialien– Smart Materials: Vermittlung von Grundkenntnissen zu Werkstoffen im Alltag sowie deren Einfluss auf die Produktentwicklung; kennen lernen von unterschiedlichsten Materialien und Eigenschaften; Anwendungsfelder und Entwicklungstrends (Smart Materials); Planung, Konstruktion und Herstellung eines Produktes in 2D (technisches Zeichnen) und mittels 3D Konstruktion (CAD Programme); Ergebnispräsentation.